Nhằm tăng cường các điều kiện để triển khai thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non (GDMN), nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ ở các trường mầm non, mẫu giáo trong toàn tỉnh. Đồng thời hỗ trợ cho đội ngũ Cán bộ quản lý trường mầm non, mẫu giáo thực hiện đúng quy định về công tác quản lý trường mầm non, tăng cường vận dụng đổi mới, sáng tạo trong  công tác quản lý và các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ.

          Tiếp tục triển khai thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2023-2024; Bậc học mầm non đẩy mạnh các chuyên đề đáp ứng nhu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Trong đó, chú trọng việc triển khai thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý”, để thúc đẩy việc thực hiện chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo trong quản lý ở các trường mầm non góp phần thực hiện chủ đề “Xây dựng trường mầm non hạnh phúc”

          Sáng ngày 26/01/2024, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm và hoạt động ứng dụng công nghệ số trong công tác quản lý” nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ tại đơn vị trường Mẫu giáo Long Đức, huyện Long Phú. Đến dự có Nhà giáo ưu tú Trần Thị Thu Hằng Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, thành phố, chuyên viên phụ trách mầm non; cùng toàn thể Hiệu trưởng các trường mầm non, mẫu giáo trong tỉnh, tổng số trên 150 đại biểu.

          Tại buổi Báo cáo chuyên đề các đại biểu đã được nghe nhà trường chia sẻ quá trình thực hiện chuyên đề như: Việc xây dựng giá trị cốt lõi, sứ mệnh, tầm nhìn của trường; đầu tư nâng cấp, cải tạo cảnh quan trường lớp theo hướng tăng không gian trải nghiệm; tổ chức triển khai hoạt động ứng dụng CNTT thành lập Tổ công nghệ số của trường để cập nhật thông tin trong mã quét QR.  

          Các đại biểu được tham quan học tập mô hình xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm; trải nghiệm truy cập trực tiếp quét mã QR các kế hoạch giảng dạy; chế độ dinh dưỡng thông qua thực đơn tuần, tháng… quản lý nhóm lớp, quản lý thu chi tiền ăn; thông tin các phòng chức năng các hoạt động dạy và học; công tác tuyên truyền, lễ hội ẩm thực… được triển khai thực hiện ở giai đoạn 2 tại trường Mẫu giáo Long Đức.

          Phần thảo luận chung, các đại biểu đã trao đổi, thảo luận, chia sẻ các vấn đề về thực trạng việc thực hiện quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” trong thiết kế xây dựng môi trường giáo dục, nêu những thuận lợi, khó khăn khi ứng dụng công nghệ số trong công tác quản lý nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.

          Phát biểu chỉ đạo, Phó Giám đốc Trần Thị Thu Hằng, đặc biệt nhấn mạnh việc triển khai thực hiện chuyên đề cần phải có trọng tâm, hiệu quả và phù hợp với tình hình thực tế của mỗi địa phương, mỗi đơn vị trường, vì mỗi nơi có điều kiện khác nhau. Trong đó, chú trọng việc khai thác sử dụng hiệu quả và quản lý tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi của trẻ, tăng cường giáo dục rèn luyện các kỹ năng cho trẻ thông qua các hoạt động giáo dục hàng ngày. Thường xuyên học tập, nghiên cứu để vận dụng kịp thời những giải pháp nâng cao năng lực quản lý đối với cán bộ quản lý trong công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm thông qua việc bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn, hỗ trợ nâng cao năng lực thực hiện các hoạt động, nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên mầm non đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ số ở các hoạt động trong cơ sở GDMN. Nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, tạo sự thống nhất, đồng hành giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và thực hiện chuyên đề, phổ biến nhân rộng các mô hình điểm về xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm./. 

         Một số hình ảnh trong buổi tổ chức chuyên đề